Цели семинара: 
1. Освоение на практике учебных режимов, эксперименты, зачеты. 
 
Теория вынесена за пределы семинара – с ней желательно ознакомиться заранее (см. цикл лекций). Во-первых, это сделано для того, чтобы на семинарах было больше времени для занятий практикой и разбора непонятных вопросов. Во-вторых, для того чтобы "подровнять" участников, т.к. на семинарах одновременно занимаются новенькие и те, кто приезжает не первый раз. Какие-то занятия проходят вместе, какие-то раздельно. Для того чтобы Вы понимали суть упражнений, зачем и почему они даются, желательно ознакомиться с лекциями. Если после ознакомления с курсом лекций останутся вопросы, касающиеся теории и практики, то они будут разобраны на семинаре.

«Близнецовый», «информационный след», «поисковый», «летучая мышь» и др. 
В «близнецовом режиме» подготовленный эксперт (реципиент) должен с завязанными глазами повторить за оператором (индуктором) любые действия, которые тот будет выполнять экспромтом. 

В перечисленных демо-режимах исходная ситуация очень схожа с жизненными коллизиями, когда надо принимать решение в условиях неопределенности, а вот результат  совсем иной. Согласитесь, что вероятность правильного выполнения задачи в таких обстоятельствах намного меньше вероятности совершить ошибку, тем не менее, подготовленные эксперт-операторы делают правильный выбор на протяжении достаточно длительных временных отрезков. Это говорит о том, что они умеют входить в рабочее состояние, и эти состояния откалиброваны в процессе тренировок. Калибровка означает, что правильно установлены жесткие соответствия между изменениями во внешнем мире и изменениями в моделях репрезентациях конкретного человека, т.е. человек в подобных ситуациях ищет подсказки не во внешнем мире, а в своем подсознании (примеры калибровки). 

Навыки и умения, которые можно приобрести на семинарах – это своеобразная персональная «волшебная палочка», которые мы можем помочь вам наработать, т.е. это предполагает совместную большую работу. Только есть одно НО, и мы честно об этом предупреждаем: внутренние ресурсы – это не только знания (ими мы делимся в лекциях), навыки и умения (их мы отрабатываем на семинарах и индивидуальных занятиях, и вы отрабатываете их дома, но уже самостоятельно), но еще и способности – те самые когнитивные способности, которые необходимы для любой успешной деятельности: внимание, память, мышление. Это своеобразный "фундамент" на котором можно выстроить нужное "здание". Если они у вас на должном уровне – мы ждем вас. Оценить их и посмотреть кого мы не берем в проект можно здесь (см. ВИКИУМ).  

Не буду называть фамилию этого человека. В декабре он прослушал цикл лекций, т.е. ознакомился с теорией. В январе 2017 он был на семинаре первый раз. Затем занимался практикой в группе у Ирины Галинко и брал дополнительные индивидуальные уроки у нее же. При отработке поискового режима в 7 попытках выдал на го-ра 6 успешных результатов, т.е. все 6 раз нашел в комнате спрятанную иголку. Начинал занятия на Викиуме в октябре 2016. Стартовый ИП - 770. ИП на данный момент – 1243 (см. скрин-шот.). 

Если ваши показатели ниже, чем у этого человека, это не означает, что вам закрыта дорога к нам. Это означает, что вы будете нарабатывать навыки со своей скоростью. 

2. Знакомство.    

Первый семинар - это общее знакомство с преподавателями, методикой. практиками, разбор непонятных вопросов, оставшихся после знакомства с курсом лекций. Мы конечно же, проводим на семинаре практические занятия, но т.к. участников намного больше, чем преподавателей, у нас физически нет возможности позаниматься индивидуально с каждым участником. Именно поэтому наибольший эффект  от практических занятий мы получаем, когда занятия проходят индивидуально, разумеется, для тех, кто решил стать участником проекта GO-RA (см. отзывы).

У нас за плечами почти 30 лет практики, научный подход к проблеме принятия решений в условиях неопределенности (управляемый инсайт), и достойные партнеры (см. Партнеры).
Если такой подход к обучению Вас устраивает, то нам по пути!  

P.S. В мае 2017  мы познакомились с представителем индонезийской традиции MerpatiPutih (Индонезия).  Этой традиции уже больше 300 лет. То, что они делают очень похоже на наш демо-режим "Летучая мышь", но нас никто не обучал делать этот, и другие Демо-режимы, мы придумали их, опираясь на знания о работе мозга, и результаты наших научных исследований. Мы придумали их сами. Это означает, что мы идем правильной дорогой, и мы "не одни во Вселенной".