Егорова Илона Вячеславна

Педагог-тренер, нейропсихолог, победитель конкурса «Педагог года» (1998-2009). Ведет курсы: «Танцевально-двигательная терапия», «Аутентичное движение», "Ментальная арифметика". Активный участник НИР по изучению ИПВ.

Образование:
В 1991 году окончила спортивную школу олимпийского резерва по волейболу.
В 1998 и 2009 годах - победитель конкурса «Педагог года».
В 2010 году окончила Московский городской педагогический университет.

В 2012 году окончила курс профессиональной переподготовки Негосударственного образовательного частного учреждения высшего профессионального образования «Институт Практической Психологии и Психоанализа» по направлению «Танцевально-двигательная терапия», курс «Аутентичное движение» (руководитель - Бирюкова И.В., ВС-DMT, CAGS), курс повышения квалификации по теме: «Креативный танец и Развивающее движение», «Введение в анализ движения Лабана и Двигательные основы Бартениефф» под руководством Хилари Брайен (Hilary Brayen).
В 2014 году успешно завершила обучение по программе «Интегративный танцевально-психологический тренинг» (Центр интегративного танца Александра Гиршона)
Семинары Чистякова А.Н. посещаю с 2004 года. С 2011 года работаю на этих семинарах тренером.
«Как люди, мы заинтересованы, чтобы жить более полной жизнью, полной присутствия, чтобы создавать связи с другими людьми. Чтобы сделать это, надо посмотреть, что есть вокруг нас, увидеть выбор. Тело, в котором есть больше вариантов, создает возможности для выбора вариантов вовне...» Пегги Хакни
Общая идея курса занятий: Целостное развитие человека и его движения (тело, эмоции, сознание, дух).

Цели:
• Вовлечение человека в процесс личностной интеграции и роста с помощью танца и движения, развитие способностей к самовыражению, спонтанности, креативности, формированию целостного образа «Я».
• Формирование целостного восприятия личного опыта через осознание и интеграцию связи движения с чувствами, образами и представлениями, расширение сферы осознания собственного тела, индивидуального двигательного репертуара и возможностей, развитие двигательного мышления.
• Приобретение новых возможностей проявления себя через изменение старых стереотипов.

Задачи:
• расширение сферы осознания своего тела и переживания себя как интегрированного целостного человека;
• развить двигательную и телесную сенситивность и навыки внимательного слушающего отношения к телу;
• формирование новых двигательных привычек, укорененное в двигательной осознанности, сформировать более эффективный образ тела;
• развивать навыки простройки и баланса тела, освоение практик работы с весом с целью приобритения ощущения стабильности и уверенности «заземления»;
• освоение практики музыкального движения как средства для воплощения музыкально-двигательного опыта;

Основные подходы:
• Креативный танец и развивающее движение (развитие персональной экспрессии и творческого самопроявления).
• Основы импровизации.
• Системный анализ Лабана и Основы Бартениефф (комплексная система для наблюдения, практики, разработки и описания движения человека, применительно ко всем видам движения).
• Двигательное развитие как основа для освоения многообразия танцевальных и движенческих форм.

График обучения
Смотреть прошедшие семинары
Егорова И. В. - Видео
Егорова И. В. - Фото

КОМАНДА: Чи ст яков А.Н. Звоников В.М. Табатчиков С.В. Киселева В.Н. Галинко И.В. Непритворенный А.В. Коркоц А.М. Егорова И.В. Оськина Е.А. Ильина С.П. Каспаров А.З. Волчкова В.В. Чубстков А.Э. Воронцова Е.В. Ибрагимова О.А. Казакова Т.Л.