Развивая внимание, память, мышление, вы развиваете интуицию!
Проект «Go-Ra»
Изучение факторов, влияющих на качество решений, принимаемых
в условиях неопределенности.

Паровозики

На этом занятии уже не на словах, как в лекциях, а на практике объясняется смысл таких понятий как: структура (эмерджентность - количество элементов и связи между ними), процессы и их параметры, в частности, амплитуда (ширина шага), частота, скорость, мощность (маленький и большой паровозик, двигающиеся с одинаковой скоростью), согласованность по компонентам формулы "11 ПИ-РЭ". В данном случае согласованность по действиям физическим легко достижима, а вот добиться при этом еще и согласованности в мышлении, гораздо сложнее. Возможно ли это, чтобы люди думали похожим образом, чтобы видели одни и те же «картинки», обстановку, процессы? Об этом в другом занятии – «Дуальные загрузки» и «Муха». 

Обязательным условием данного занятия, является ротация руководства, т.е. смена «машиниста паровоза». Каждый должен побыть в этой «шкуре», т.е. порулить всеми, а также побыть и в «хвосте», где ошибки руководства и всей руководящей вертикали, ощущаются наиболее сильно. Разумеется, есть некие правила, которые необходимо выполнять "машинисту", чтобы «паровозик» двигался к намеченной им цели, при этом преодолевая сложные препятствия в виде пересеченной местности, лестниц и т.п., и сохраняя свою целостность.

Очень быстро до людей доходит, что иногда, целесообразно менять расстояние между людьми в «паровозике» (структуру, а именно, длину связей), чтобы пройти без потерь, встречающиеся в пути препятствия. В жизни тоже бывают такие ситуации, когда нам встречаются трудности. Те из нас, кто действуют по шаблону, зачастую, сами себе и другим, создают дополнительные сложности. Если меняются обстоятельства, то может быть, необходимо меняться и нам, чтобы «не оттоптать друг другу ноги»?

Поделиться: