Иерархия свойств, качеств, навыков, умений, способностей

Любые знания имеют структуру и вложенность.
Более простые элементы являются составными частями более сложных структур (тем). Бессмысленно давать ребенку сложные знания, если он не освоил простые (см. "Знаки и символы"). Сначала с ребенком осваивают азбуку и чтение, параллельно с этим арифметику, далее наступает черед математики, затем высшей математики, но даже высшую математику в ВУЗах осваивают в разных объемах. Это относится и к математике, и к музыке. Например, осваивая теорию музыки, ребенок на самом деле, сам того не подозревая осваивает принципы: длительности и одновременности, частного и целого, иерархии (умению выделять главное и второстепенное), подобия и др., но занимаясь с ребенком музыкой ему дают не только знания, он осваивает еще и практические навыки и умения.

"Логический трюк" Льюиса Кэролла.

Льюис Кэролл знаменит на весь мир не только своими книгами, но и логическими загадками. Здесь представлен метод, позволяющий доказать что угодно.
Важно: кто слушатель?

Эффективное средство для развития мозга.

Тренируя навыки и умения мы тренируем мозг, но занятия музыкой являются, пожалуй, самым эффективным средством для этого.