Вводная лекция

Предполагаю, что если вы оказались на этой странице, то вас что-то заинтересовало на нашем сайте, и у вас есть желания, которые вы хотите реализовать с нашей помощью, т.е. вы хотите повысить свои внутренние ресурсы. Речь не только о знаниях, но и о навыках, и умениях. В разных вариантах вводной лекции сделана попытка кратко объяснить очень сложный вопрос: почему у разных людей получаются разные результаты, чем они отличаются друг от друга, какие факторы влияют на результативность в любом виде деятельности. Мы проработали огромный массив литературы, но что еще важнее, все о чем мы рассказываем опробовано на практике, испытано на собственной шкуре, и это не фигура речи.
Необходимо учитывать то, что окончательная "картинка", а это сложная картинка, сложится из "пазлов" только в самом конце знакомства с данным курсом, а вводная лекция - это лишь эскиз, дающий представление о том, чем мы занимаемся. Если вы поймете, что информация не "заходит", то вы всегда можете остановиться.
Существует более короткий вариант знакомства с проектом - посмотреть "вопросы -ответы" о проекте GO-RA.

Вводная лекция. 2016.10.

Вариант вводной лекции от 2016.12. В нем рассказана не только личная история А.Н.Чистякова за период с 7 до 55 лет, но и истории проекта GO-RA.

Вводная лекция. 2021.01.

Вводная, обзорная лекция к циклу "Конструирование будущего. Планирование и интуиция" (11 лекций). Видеозапись вебинара от 2021.01.

Вопросы и ответы по вводной лекции

Восприятие и воздействие на полевом уровне. "Накаркал", воспринял (считал) или сформировал событие? Как отличить одно от другого?

Отзывы о проекте
Цикл (11 лекций, видеоверсия, 2021.01.) "Конструирование будущего. П ланирование и интуиция)".