Логические мышление.

Проще всего воспользоваться метафорой для того, чтобы объяснить, что такое мышление. Деление мышления на различные виды: логическое, критическое, аналитическое, системное, абстрактное, понятийное, стратегическое (концептуальное) - не совсем корректно. Точнее будет говорить о разных гранях мышления. Наиболее подходящий образ для такой метафоры это образ бриллианта.
У синтетического алмаза и природного химический состав один и тот же, но вес, измеряемый в каратах, может быть различным. Так чем же алмаз отличается от бриллианта? Огранкой. Прежде чем алмаз станет бриллиантом над ним должен поработать мастер, чтобы его правильно огранить. Вот тогда он заблистает всеми своими гранями.
Марсель Толковский — автор концепции «русской огранки» бриллиантов. В 1919 году он разработал математически обоснованные пропорции и количество граней, которые позволяют максимально раскрыть блеск и сверкание алмаза.
Согласно принципу Толковского, алмазы весом от 1 карата гранятся на 57 граней: 33 грани приходится на «корону» и 24 — на «павильон». Эта огранка заложила основы стандартов для бриллиантов в Советском Союзе/

Точно так же происходит и с мышлением человека. Кто именно станет «огранщиком»: родители, бабушки, дедушки, учителя, педагоги, вопрос немаловажный, но он должен быть.
Для примера можно привести интереснейшую работу «Развитие психики слепоглухонемых детей в процессе формирования поведения».

Когда же мы говорим о воспитании зрячих детей, то критически важно осознать тот факт, что сознательно мы анализируем и "редактируем" результаты мышления, которое в основном происходит в подсознании и не подконтрольно нашему сознанию. В этом смысле мышление похоже на "черный ящик", как и у систем с ИИ, но сознательно мы анализируем и редактируем только результаты мышления, т.е тексты (внутренний диалог) и образы (фильмы - последовательность образов), используя при этом для проверки и анализа все доступные нашему сознанию: смыслы, а индикатором при выполнении анализа являются наши эмоции и чувства.
Ключевой вопрос в том, какое количество факторов мы будем учитывать при рассмотрении вопроса (см "Логический трюк Льюиса Кэролла"), т.е. взаимодействующих процессов и на каком временном отрезке.
Считать внутренний диалог, (вербально-логическое мышление) полноценным мышлением, которое мы можем контролировать и управлять им, не совсем корректно, т.к. при редактирования текстов мы нередко используем визуальную модальность, т.е. образы или последовательность образов (фильмы),
Тем не менее, существуют тесты, которые неплохо справляются с оценкой этой грани мышления.

Возможно вам это будет интересно

Простейшие мыслительные операции. Базовые операции мышления. Подробнее.