Развивая внимание, память, мышление, вы развиваете интуицию!
Проект «Go-Ra»
Изучение факторов, влияющих на качество решений, принимаемых
в условиях неопределенности человеком и системами с ИИ.

Хроники семинара 1994.04. Арзамас.

Посмотрев эту хронику, Вы, может быть, подумаете, что весь семинар это сплошные игры и развлечения. Уверяю, что еще множество занятий проходит в игровой форме, например, "КА-50", игра "Жизнь" (Conway), "Дуальные загрузки", "Муха", "Эксперт-операторные танцы" и др (см. "Занятия и упражнения"). Очевидно, что записывать все занятия на видеокамеру не представляется возможным, а некоторые еще и потому, что они происходят в уме - мы называем их - действия модельные (мышление). Также мы не записывали лекции. "Где живет Вера", "Поля- налево, поля - направо", "Ошибки восприятия и мышления" и др. А еще мы обязательно смотрели несколько художественных фильмов из нашей фильмотеки.
Данный видеофильм - это объединенные в один фильм хроники, которые мы снимали в процессе семинара, поэтому он получился таким длинным  1 час 50 минут. И прямо на семинаре по "горячим следам" показывали.

Просмотр таких хроник о прошедших занятиях, можно считать отдельным занятием. Это очень важный момент, можно даже сказать принципиальный. Нам было важно, чтобы участники семинара увидели себя со стороны (диссоциация), причем в самых разных ситуациях. Можно вспоминать события так, как они и происходили, причем вспоминать во всех модальностях, а взгляд со стороны - это всегда воображение - это взаимодействие с другим вариантом развития событий. 
Конечно же, мы намеренно ставили участников в ситуации, где им приходилось действовать экспромтом, не ломая голову над тем, кто и как из них будет выглядеть. Если Аркадию удавалось  за счет подбора музыки и монтажа вызвать при просмотре положительную эмоцию, то мы считали свою цель достигнутой. Видимо не случайно в отзывах подчеркивается этот момент: "В нужный момент приходят нужные слова, знаешь как вести себя, как поступить, в той или иной ситуации...
Нас бросают в жизнь не объясняя ее законов. В школах и институтах учат всему, но не главному - как жить. А вот после семинаров начинаешь как-то яснее осознавать по каким-же законам устроена эта штука, которая называется жизнью. Начинают работать какие-то внутренние механизмы, находившиеся до этого в спящем состоянии. Начинаешь понимать, что ты сам, ни на кого не надеясь, должен выживать и выстаивать в любой ситуации. После ножей, стекол и хождения по раскаленным углям появляются силы для преодоления любых препятствий.Подробнее
Реальным  подтверждением этому может служить такой пример: на сплаве по реке Чусовая одна из участниц потеряла золотую цепочку. Когда это случилось, то к кому хозяйка пошла за помощью? В ответ было сказано: "Ищите сами, вы уже много знаете и много умеете". Ольга Хлынова, девушка с веником в руках в начале видео, быстро нашла цепочку на огромной поляне, хотя на этом семинаре мы вообще не провели ни одного занятия по поисковым режимам


Поделиться: