Савченко Вера. Екатеринбург.

Мою историю можно начать: Жили – были в славном граде Барнауле… Почему? Потому что, написав несколько абзацев, я поняла, что дальше будет похоже на сказку.
На первый семинар в Барнауле я попала в 1993 году, будучи ученицей десятого класса школы. Семинар проходил на лыжной базе в городе Барнауле. Я занималась самопознанием и в тот момент рассвета К.Кастанеды, Лобсанга Рампы и А.Подводного, появилась возможность не только изучать теорию, но и попробовать на практике. Меня привлекала возможность научиться ходить по стёклам, по углям и конечно же, совершенно фантастическое – «ножи», которые в тебя кидают, но не протыкают, загадочное «холотропное дыхание» и погружение в измененные состояния сознания (ИСС). Модель семинара: лекция – практические занятия - калибровка моделей. С одной стороны теория по физике, химии и анатомии с физиологией, а с другой воплощение мистики в реальность.

Погружение в другую систему координат, благодаря Чистякову Андрею Николаевичу стало интересным занятием. Мы экспериментировали над процессами, которые на первый взгляд, не подвластны человеку, т.к. созданы самой Природой (см. "Модельное воздействие. Метео"). С каждым разом становилось легче оперировать полями. Главное, что я взяла и транслирую сейчас на своих тренингах – нужно один раз откалибровать умение, чтобы вхождение в состояние любой сложности стало навыком сродни дыханию, и именно для этого нужен Учитель, который покажет, расскажет, подкорректирует и усовершенствует!

Один из самых запоминающихся экспериментов (Барнаул, 1995.06) был связан с заданием: надо было поочередно ассоциироваться с напарницей, чтобы попытаться посмотреть, что она такого хорошего из своей жизни вспоминает. Сначала я вспоминала ассоциировано хорошее событие своей жизни, а она смотрела, затем она. Для этого мы с Мариной Львовной Комаровой (биолог, к.б.н. из Новосибирска) решились на мысленный «обмен телами». В определенный момент погружения и визуализации я поняла, что моя рука без моего участия (усилия) поднялась, и сделала движение, как будто отмахнулась от комара. При обсуждении результатов эксперимента выяснилось, что это ей досаждал комар и она его отогнала, т.к. он очень настойчиво пищал перед носом. Она отогнала комара, а в это же самое время моя рука делала тоже самое, как будто мы выполняли "Б лизнецовый режим". Когда мы тренировались делать его перед загрузкой, то было очень похожее ощущение - будто твоей рукой водит кто-то другой. Но ошеломительное впечатление на меня произвело то, что она увидела, когда мысленно ассоциировалась со мной. Она вспоминала школьный новогодний вечер, моего классного руководителя, стишок, который я читала, детское (безалкогольное) шампанское, его название...

Безусловно занятия повлияли на мою жизнь. Я пошла учиться на психолога. Полученные знания и навыки применяла и во время обучения, и во время работы со сложными пациентами в психиатрической больнице.

Умение присоединяться к человеку (ассоциироваться, когда это необходимо), ставить якоря на эмоции или события, транслировать и считывать эмоции, заглядывать» в нужный временной отрезок, формировать события, и многое другое, что мы нарабатывали на семинарах Андрея Николаевича, очень пригодилось в жизни.

В моей жизни был интересный случай - ко мне обратился человек, который считал, что рассказы о дистанционном считывании эмоционального фона и получении информации — это вымысел. Мне поставили задачу посмотреть интервью прямого эфира, но без звука, и отметить моменты, когда человек лжёт, а когда говорит правду. Мне предоставили видеозапись, на которой отсутствовал звук. Я поработала с видео, и написала предположительные мотивы, такого поведения выступавшего, с описанием того, что бы мог говорить этот человек. Потом оказалось, что человек, выступающий с трибуны, говорил на арабском языке, который я всё равно не слышала, и не знала, но всё совпало в точности.

Знания, навыки и умения, которые я получила на этих семинарах, как клубочек, который лежит в уголке моего подсознания и связывает события, притягивает людей, и всегда выручает в сложных ситуациях. Я использую эти ресурсы, иногда неосознанно, а где-то, как наработанный навык.

Возможно Вам это будет интересно:

Больше информации о семинаре 1995.06. Барнаул. Подробнее:
Как происходит калибровка моделей-репрезентаций. Подробнее:
Как определить: ты считываешь информацию (воспринимаешь) или формируешь событие? Подробнее.
Дистанционные биоинформационные взаимодействия. Подробнее.
Спонтанный инсайт. Подробнее.
Управляемый инсайт. Подробнее.
Модельное восприятие. Примеры (субсенсорное восприятие). Подробнее.
Модельное и техногенное воздействие. Примеры Подробнее.