Тема: «Азбука для эзотериков».
Анонс:
Вершей пользуются для того, чтобы поймать рыбу. Поймав рыбу, забывают про вершу. Ловушкой пользуются для того, чтобы поймать зайца. Поймав зайца, забывают про ловушку. Словами пользуются для того, чтобы выразить смысл. Постигнув смысл, забывают про слова. Где бы мне найти забывшего про слова человека, чтобы побеседовать с ним? Ле-Цзы.
Перед тем как вы начнете знакомство с доп.материалами первой темы, уверен, что вам необходимо ознакомиться с диалогом с Алисой Al о том, что такое "структура" (понятие из нашего словарика). Возможно после этого вы поймете, что двигаться по сайту необходимо по траектории, заданной нами. И делать это правильно. Обязательно смотреть фото и видео (они короткие), тогда вы будет точно соотносить образы и слова, и у вас появится возможность уяснить смысл очередного понятия. Это сэкономит ваше время и вы сможете осмысленно воспринять информацию о сознании, подсознании, глубоком обучении нейронных сетей человека и систем с ИИ, биоинформационных дистанционных взаимодействиях и многом другом.
Не случайно на сайте так много гиперссылок, ведь мозг человека похож на сеть гиперссылок (Когнитом. К.Анохин), но взаимодействует с миром не только через традиционные информационные каналы (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, чувство равновесия - вестибулярный аппарат, но и на субсенсорном уровне, во время сна (измененные состояния сознания)..
Перед тем как вы начнете знакомство с доп.материалами первой темы, уверен, что вам необходимо ознакомиться с диалогом с Алисой Al о том, что такое "структура" (понятие из нашего словарика). Возможно после этого вы поймете, что двигаться по сайту необходимо по траектории, заданной нами. И делать это правильно. Обязательно смотреть фото и видео (они короткие), тогда вы будет точно соотносить образы и слова, и у вас появится возможность уяснить смысл очередного понятия. Это сэкономит ваше время и вы сможете осмысленно воспринять информацию о сознании, подсознании, глубоком обучении нейронных сетей человека и систем с ИИ, биоинформационных дистанционных взаимодействиях и многом другом.
Не случайно на сайте так много гиперссылок, ведь мозг человека похож на сеть гиперссылок (Когнитом. К.Анохин), но взаимодействует с миром не только через традиционные информационные каналы (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, чувство равновесия - вестибулярный аппарат, но и на субсенсорном уровне, во время сна (измененные состояния сознания)..
Всего в наш словарик войдет около тридцати терминов: мера, эталон, след, структура, свойства, качества, количество, навык, умение, способности, виды движения, объекты и процессы, восприятие, понимание, информация, энергия, время, точка наблюдения (отсчета), волны и колебания, интерференция, голография, согласованность, когерентность (в лазере, в мозге), причинно-следственные связи, автоволны, граница. Все вместе они сформируют своеобразный понятийный каркас, на который мы будем опираться в других наших лекциях при освоении сложных, но крайне интересных вопросов и тем. Для чего это необходимо? Ведь, казалось бы, мы будем рассматривать значения слов, которые вы слышали и много раз употребляли сами. Но одинаково ли мы их понимаем? У некоторых людей, умеющих считать и писать, когда они читают незнакомые тексты, возникает иллюзия понимания, но они не понимают смысл прочитанного текста. Вот это вы и проверьте. Мы изложим свой взгляд, и если он вас устроит, то дальше будем придерживаться этих смыслов вместе.
Дополнительные материалы: Курс видеолекций "Конструирование будущего. Планирование и интуиция" (2024.01). Подробнее:
Поделиться: