По формуле "11 ПИ-РЭ".

Девушки из армии КНР маршируют под "Катюшу".
Самый простой вид согласованности (подобия) - по действиям физическим. Это самый мощный вид согласованности, из представленных на этой странице. Очевидно, что для того, чтобы девушки достигли такой слаженности, у них должна наблюдаться согласованность по еще по большому количеству других компонент формулы "11 ПИ - РЭ. Короткий вариант": у них должны быть похожие желания, убеждения, знания, например для того, чтобы поступить в военное училище, а также, модель-репрезентация правильных действий. Про внешность и физические данные даже говорить не буду. Когда все эти условия (фильтры) выполняются, то тогда, и только тогда, они приступят к отработке слаженности, но не самостоятельно, а под руководством субъектов, обладающих соответствующими внутренними ресурсами .

Epic Patty Cake Song: I'll Think Of You

Чем эта согласованность отличается от предыдущей? Очевидно, что есть отличие в мощности, и здесь есть некий текст (смысловое сообщение). Участники не перемещаются в игровом поле. Здесь тоже наблюдается согласованность по действиям физическим (поют, но еще и в ладошки хлопают). Как и в случае с китайскими девушками, если хоть один из участников не будет обладать музыкальным слухом, то не будет согласованности по действиям физическим. В случае с китайскими девушками, чтобы никто не "выпадал" достаточно чувства ритма. Понятие музыкального слуха включает в себя не только чувство ритма (выполнение принципа подобия по длительности и одновременности), но и выполнение принципа подобия по высоте звука (частота звука, тональность). Очевидно, что во время тренировок сначала действия выполняются медленно, а по мере того, как они запоминаются и становятся автоматизмами, темпо-ритм может возрастать.

Вдвоем на одной гитаре.

С мощностью все понятно, В игровом поле участники тоже никуда не перемещаются. Музыкальный слух точно есть, но еще и развита мелкая моторика. Очевидно, что ее необходимо тренировать. Пока что, из всех представленных на данной страничке, это наиболее сложная согласованная физическая деятельность. Не забывайте, что сначала в голове должна сложиться модель-репрезентация, которая объединит в себя: знания, навыки и умения, представленные в разных модальностях. Сложная физическая деятельность невозможна без согласованной умственной деятельности, невозможна без тренировок сложных навыков и умений, приобретения сложных знаний. Эффективное средство для развития мозга. Подробнее.

Церковный квартет.

Они никуда не перемещаются, руками не машут, и даже пальчиками не шевелят. Это самый маломощный процесс. Его можно даже не смотреть, а только слушать Возможно, что на кого-то именно этот ролик (его аудиальная составляющая) произведет наибольшее впечатление.
Поет праздничный хор Александра Свирского мужского монастыря. "Христос Воскресе - Византийский напев".

Фрагмент лауреатского концерта конкурса "Ступени к мастерству" (Москва).

В сопровождении Государственного академического симфонического оркестра им. Е.Ф.Светланова (художественный руководитель Владимир Юровский, дирижер Вячеслав Валеев) выступает Оля Рассказова (3 премия, 8 лет). Бах. Концерт фа минор 2 и 3 части. БЗК. 2016.02.27.
Начала заниматься по классу фортепиано в 6 лет в ДМШ им. Балакирева в г.Екатеринбурге у преподавателя Макаровой Натальи Николаевны. С января 2015 года год с небольшим училась в Москве у преподавателя Каменевой Веры Сергеевны.

В этом видео показан, возможно, один из самых сложных видов согласованности. Оле Рассказовой, которая выступала с симфоническим оркестром впервые, было нелегко, но она справилась.

Возможно, это вам будет интересно:

"Дуальные загрузки". Возможно ли параллельно "грузить" друг друга так, чтобы оба начали видеть и ощущать одно и то же? Можно ли это проверить? 1995.05 Москва, Высокое. Подробнее:
Тест "Д-А|А-Д". К чему может привести развитое воображение? Подробнее

О восприятии процессов (времени, длительности процессов) в зависимости от нервно-психического состояния субъекта.
Скорость процессов и восприятие.
Восприятие прошлого на примере звездных треков.

Автор текста: к.п.н. А.Н.Чистяков