Тема: «Назад в светлое будущее».

Введение:

Чтобы проиллюстрировать один из выводов, к которому мы пришли в рамках парадигмы «11πR». Представьте, что в руки вам попала брошюра под названием «Шашки, Шахматы, Го, игра "Жизнь" (Conway)». В ней описаны эти четыре игры: правила, фигуры, игровое поле и многое другое. Так вот, если заданы ПРАВИЛА ИГРЫ, причем неважно, знаете Вы их или нет, понимаете Вы их или нет, то тем самым заданы все возможные варианты развития событий в ЭТОЙ ИГРЕ.
Как это можно проверить? Если вы хоть немного знакомы с теорией комплексных чисел и фракталами, то поймете, что существуют весьма компактные способы описания реальности (алгебраические, математические модели). Это настоящее, прошлое и будущее Вселенной, либо какого-либо локального процесса. См. "4-х мерное пространство-время" (Пуанкаре, Эйнштейн, Бартини).

Выяснилось, что число вариантов партий, которые можно сыграть в этих играх очень большое: в шашках - 10 в 40 степени, в шахматах - 10 в 120 степени, а в игре "Го" - 10 в 400 степени. В нашем анализе игры "Жизнь" (Conway) подробно расписана методика подсчета вариантов и объясняется множество других важных моментов, имеющих отношение к теории игр.
По всем формальным признакам наша Жизнь похожа на Игру, правда, здесь и Игровое Поле сложнее, и Участников больше, да и Правила до конца непонятны (См."Большие правила"). Но, важнее другое: если «Кто-то придумал» эту Игру, как минимум, ее Правила, то тем самым задал все возможные варианты развития событий в этой игре (развитии нашей Вселенной, и нас, как ее части). сказанное означает лишь одно - в нашей реальной Вселенной количество вариантов событий еще больше, чем в вышеперечисленных играх. При подсчете вариантов Игры под названием "Эволюция Вселенной" мы будем учитывать следующие факторы:

- есть только миг между прошлым и будущим именно он называется жизнь (изменяющаяся реальность), но изменения могут происходить со всеми компонентами формулы «11πR» (11 признаков игры). Особое внимание необходимо уделять убежден иям Участников Игры (реальность, идеалы, ценности, картина мира) людей, т.к. в соответствии с этой картинкой (образ будущего) они будут менять мир и все остальное;
- первое: будущее (как и прошлое) многовариантно. В реальной жизни количество вариантов Прошлого и Будущего несравнимо больше, чем в вышеперечисленных игра (см. "Большие правила", игра "Жизнь" (Conway).
- второе: будущее конкретного человека достаточно легко запрограммировать при условии,что ресурсы (внутренние и внешние) "программиста" и программируемого отличаются, и воздействие идет неожиданно, либо малозаметно, т.е. воздействие оказывают таким образом, что. объект воздействия даже не замечает как меняется его сознание (см. "Сознание" и "Подсознание");
- третье: будущее надо не угадывать, а делать, что и происходит сейчас в реальном времени. Участники Игры, обладающие превосходящими внутренними и внешними ресурсами, навязывают всем остальным участникам "Игры" подходящую картину мира, формируют (программируют);
- четвертое: нет мониторинга будущего, есть мониторинг настоящего, осуществляемый на постоянной основе с помощью технических систем в реальном времени;
В качестве примера успешного мониторинга живыми, а не техническими системами, приведем сканирование действий одного человека в локальном игровом поле в реальном времени (НАСТОЯЩЕЕ время) - "близнецовый режим" и другие демо-режимы. В данном случае показан мониторинг реципиентом физических действий индуктора. Если бы эксперт (реципиент) ориентировался на ошибочный вариант происходящего в реальном времени в конкретном месте, а по сути, на один из параллельных вариантов развития событий, то неминуемо совершал бы ошибки. Обученный реципиент способен отличать реальность от многовариантности за счет того, что в процессе обучения его модель-репрезентация была откалибрована.
Это означает установление точных соответствий между изменениями во внешнем мире и модели-репрезентации. Теперь подсказки будут приходить из подсознания. Пример того, как происходит калибровка. Здесь приведен еще один пример мониторинга, но речь идет уже о мыслях индуктора;
- пятое: невозможно в реальном времени сканировать всех УЧАСТНИКОВ локальных событий и остальные компоненты формулы «11πR», которые могут оказать заметное влияние на интересующий нас процесс, например, изменения в ближнем и дальнем Игровом поле (торнадо, цунами, землетрясения, вспышки на солнце и т.д.);
- шестое: об изменениях, которые происходят сейчас (настоящее время) в состоянии атмосферы, морей и океанов, рек и озер и т.д.), или со всеми Участниками можно давать экспертные оценки с помощью регулярного мониторинга объективными средствами контроля.

Если продолжить аналогию с музыкой, то любое музыкальное произведение, записанное с помощью нот - это статика, но, чтобы исполнить его (динамика) необходимо овладеть знаниями (чтение, письмо, арифметика, нотная грамота), а затем, навыками (автоматизмы, действия физические) и умениями.

Дополнительные материалы: