Развивая внимание, память, мышление, вы развиваете интуицию!
Проект «Go-Ra»
Изучение факторов, влияющих на качество решений, принимаемых
в условиях неопределенности человеком и системами с ИИ.

Изучение "гипнабельности".

Понятия "гипнабельности" и "внушаемости" тесно переплетены. На наш взгляд понятие "гипнабельность" подразумевает, что у человека  развито воображение, которое в свою очередь опирается на хорошую долговременную (автобиографическую) память. Высокогипнабельные (ВГ) люди отличаются от низкогипнабельных (НГ) тем, что они умеют моделировать согласованно сразу в нескольких модальностях, а также легко могут ассоциироваться/диссоциироваться с любым объектом/субъектом, фрагментом своего прошлого опыта, могут изменять его, менять отношение к нему.
Чтобы расставить точки на "и" в вопросе о "внушаемости" необходимо помнить, что понятие внутренние ресурсы: знания, навыки и умения, когнитивные способности, является более общим, чем понятие когнитивные способности (внимание, память, мышление).

В общении гипнотерапевта и пациента играют роль внутренние ресурсы того и другого. Важно: кто и кого считает авторитетом. Играют роль научные регалии, подтвержденные авторитетными организациями. Об этом может свидетельствовать научная степень, публикации, выступления по ТВ, написанные книги и т.д. Играет роль смысл, сказанного авторитетом. Если вы с ним согласны, а может быть, вообще не понимаете смысл сказанного, но подана информация уверенно, с использованием терминологии, знаков и символов из областей, которые вы считаете важными, например, математики и физики, то не всегда осознано, вы будете считать данного человека специалистом, и будете выполнять его инструкции (команды), если они не противоречат вашим убеждениям. Очевидно, что играет роль внешний вид кандидата в авторитеты, его манера общения. Если они соответствуют вашим бессознательным "эталонам" (идеалам), то дальнейшее предсказать не сложно. Это будут отношения "Лидер - ведомый", где вам отведена роль ведомого. Таким образом будет точнее если мы будем говорить не о "внушаемости"  и контрвнушаемости, Будет точнее, если мы будем говорить о Результате общения, в котором играют роль внутренние ресурсы (внимание, долговременная память и воображение) участников процесса.

Изучение нейропсихологических и нейрофизиологических аспектов гипнабельности (когнитивные способности: внимание, долговременная память и воображение) проводилось по гранту фонда BIAL (Порто, Португалия) на базе лаборатории клинической нейрофизиологии ГНЦ им. В.П.Сербского Минздрава РФ (зав. лабораторией д.б.н. А.В.Киренская) и лаборатории экспериментальной психофизиологии МосГУ (руководитель проф., д.м.н. В.М.Звоников на семинарах "Конструирование будущего. Планирование и интуиция" (см. фото и видеоотчеты семинаров): 
2006-2007 «Образы и эмоции во время гипноза: электрофизиологический подход».
2008-2009 «Влияние гипнабельности на показатели ЭЭГ и активности вегетативной нервной системы во время воспроизведения вторичных образов и эмоций».
По итогам этой работы в 2013 году состоялась защита кандидатской диссертации "Особенности воспроизведения и динамика объективных показателей психотравмирующих образов у лиц с разным уровнем гипнабельности". Автореферат. Диссертация.

При изучении долговременной памяти мы уделяли основное внимание способности вспоминать ассоциировано события своей жизни, связанные с эмоциями разного знака. При изучении воображения мы уделяли основное внимание способности вспоминать свое прошлое диссоциировано (взгляд на себя со стороны) и менять субмодальные параметры разных модальностей, а также развитым творческим способностям испытуемых (см. раздел "Творчество " на нашем сайте).
Сейчас  мы хотим сравнить когнитивные способности участников проекта GO-RA с общероссийскими по оценке ВИКИУМ. Уже сейчас становится понятно, что результаты нашего исследования будут не менее интересны, чем результаты тридцатилетнего исследования когнитивных способностей шахматистов.

Ниже приведены основные главы диссертации, адаптированные для интернета (сжатый вариант), а в видео показано,  как это происходило на практике.

ГДЕ ЖИВЕТ ВЕРА:
СВЯЗЫВАНИЕ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ: Собака Павлова. Улитка. Цыплята Роуза. Синестезия - звучащие краски. Фиолетовый арбуз. Дама с собачкой. Кабачковая икра. Мальчик и петух. В.Мессинг. Голубятня. Манипуляции: Дэйл Карнеги. Саморегуляция: Снижение сахара в крови. Обряды с позиций нейрофизиологии. Примеры эффективных внушений. "Торпедо и правильное кодирование". "Техника безопасности. Советы бывалого". Эффективное средство для развития мозга.
ГИПНАБЕЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА:  Тестирование гипнабельности-Стэнфордская шкала. Тесты  на проверку эмоционального интеллекта и гипнабельности. Звезды под гипнозом на 1 ТВ. Пусть говорят на 1 ТВ. Как тренируется внимание: Тренировка внимания и эмоционального интеллекта у космонавтов. Тренировка внимания у музыкантов. Тренировка внимания в притчах Дао. Погружение в глубину без акваланга. Управление вниманием, манипуляции. Интерес к воспринимаемому.
ИЗУЧЕНИЕ ГИПНАБЕЛЬНОСТИ. ВЕРИФИКАЦИЯ ЭМОЦИЙ: Эмоции. Литобзор. Материалы и методы. Серия-1: Директивный гипноз. Серия-2: Самостоятельное воспроизведение в уме событий прошлого.  Субъективные показатели состояний (ЯО и ИЭ). Объективные показатели состояний. ЧСС и КГР. ЭЭГ: Спектральная мощность. ЭЭГ: Когерентность. ЭЭГ: Омега комплексность. Трансформация: динамика субъективных и объективных показателей. Верификация эмоций. Гипноз без мистики: Л.П.Гримак. Гипноз и программа Феникс: В.М.Звоников. Гипноз и модельное воздействие: А.Н.Чистяков. В.Г.Мессинг и О.П.Мигунова. Плацебо: гипнабельность или внушаемость. Стигматы и гипнабельность. Человек - амфибия. Как меняется восприятие под гипнозом. Гипноз в криминалистике. Секреты эстрадного гипноза. Эффективность внушений: Утюг и Поход к Солнцу. Волшебный клубок (Информационный след). ИПВ под гипнозом.
ВНУШАЕМОСТЬ, АВТОРИТЕТ, УВЕРЕННОСТЬ: Гипноз на ТНТ с Д.Домбровским. Топливный фильтр. Как соотносятся внутренние ресурсы учителя и ученика. Гипноз, внушение, диагностика, В.А.Переводчиков. Кузнецова О, отзыв о семинаре 1997.05. Примеры эффективных внушений. Торпедо и правильное кодирование. Техника безопасности, советы Бывалого. Эксперимент: Подчинение авторитету. Внушение и осознание, утюг и поход к Солнцу. Манипуляции, Д.Карнеги, фильм слуга народа. Метод, по которому организуют перевороты по всему миру. Манипуляции. Эффективность внушений. Занятия в клубе MaximauS: Занятия с младшей группой. Бремя проводника. Поиск монеток. Ассоциация с другим человеком. Взаимоотношения взрослых людей. Картина мира (11πR).
ВЛИЯНИЕ ГЕНОМА НА НАШУ СУДЬБУ: Они никогда отсюда не выберутся. Природа импринтинга. Феномен Маугли. Развитие психики слепоглухонемых детей в процессе формирования поведения.


Поделиться:

 

 

Счетчик просмотров (с 10.10.2026): …